https://kolorline.hu/Japszi

Japszi

Szerző:

Kolorline szerkesztőség

Publikálva:

Utolsó frissítés:

Kategória:

Életmód

Nincs két egyforma ember a világon. Sokan vannak, akik egy adott területen kiemelkedő képességekkel rendelkeznek, de olyannal, mint Szilágyi Gábor 12.E osztályos tanuló, aki a „kitűnők között is kitűnő”, a pedagóguspályám két évtizede alatt még nem találkoztam.

A tehetség kevés ahhoz, hogy valaki sikeres legyen. Óriási szorgalom és alázat szükséges, hogy valaki a célegyenesben ilyen eredményt tudjon elérni. Az érettségi bizonyítványában a 92% a „leggyengébb” eredmény, a biológia, ill. a kémia emelt szintű érettségin is 98%-os, matematikából pedig 100%-os teljesítményt nyújtott. Keczerné Nyitrai Zsuzsanna érettségi elnök méltató szavait idézve „pedagógusként és vizsgaelnökként is katartikus élmény szembesülni azzal, hogy van a következő nemzedéknek olyan kiemelkedően tehetséges, elhivatott és lelkiismeretes tagja, mint Szilágyi Gábor”.

- Milyen módszerekkel tanultál az érettségire?
- Először is elmondható, hogy mielőtt a kemény tanulás bármilyen formáját is elkezdtem volna, az előtt sokat érdeklődtem, illetve felnőttektől, korábban érettségizőktől kértem tanácsokat. Úgy gondolom, hogy ez az első lépés, ha valaki valamilyen célt, eredményt akar elérni, hogy szembesülni kell a rendelkezésre álló lehetőségekkel és élni kell velük. Elmondható például, hogy biológiából érettségi előtt öt hónappal döntöttem el, hogy emelt szinten fogok vizsgázni. Innentől fogva az alap órák mellett újra elkezdtem fakultációra járni Lesóné Molnár Enikő és Béresné Madai Krisztina tanárnőkhöz. Folyamatosan oldottam meg érettségi típusú feladatokat. Az osztályfőnököm valamint a tantestület is rendkívül segítőkész volt, és nélkülük valószínűleg meg se közelíthettem volna ezt az eredményt. És persze az egyik legfontosabb, hogy otthon tanultam több forrásból és több könyvből is, sokszor a követelményrendszer szerint haladva. Az érettségi előtt néhány hónappal több régebbi érettségi feladatsort is megoldottam. Mindemellett fontos megemlíteni azt is, hogy szinte *kölyökkoromtól* kezdve érdekelődtem a reál tárgyak iránt, ezek közül is legfőképpen a kémia iránt, és általában azok a kérdések, amik engem foglalkoztattak, nem igazán tartoztak bele az érettségiben számonkért tananyagba.

- Szerinted mely területeken vagy kiemelkedő?
- Nem mondanám, hogy kiemelkedő lennék bármilyen területen is, vannak erősségeim, illetve gyengeségeim is bőven. Erősségeimet pedig, úgy gondolom, hogy leginkább az érdeklődési köröm határozza meg, és nem a képességeim. Ezek pedig a következők: a matematika, ezen belül is az algebra, a kémia és a biológia, és leginkább e kettő határtudománya a rettegett biokémia.

- Milyen céljaid vannak?
- Bár lehet, hogy nem lesz túl motiváló, de elmondható rólam, hogy általában hosszú távlatokban sohasem gondolkodtam. Hatalmas célokkal jelenleg nem rendelkezem, ugyanakkor nem is mondanám, hogy céltalanul bolyongok. Szakmai szempontból ez abból adódik, hogy több szakorvosi terület is valamint a kutatói pálya is érdekel, emiatt egyaránt vagyok bizakodó és bizonytalan is. Bár a cél önmagában nagyon nemes dolog, de sok embert elvakít, és elfeledkeznek a valódi *célról*, ami szerintem az út, amin a célhoz jutunk, mintsem a cél maga. Személy szerint bizakodó vagyok a jövőt illetően, ám próbálok a lehető legnagyobb mértékben a jelenben élni. Továbbá sokkal inkább szeretnék kiteljesedni majd családfőként, mint a karrier területén.

- Van-e példaképed?
- Konkrét példaképem nincs, akire szeretnék hasonlítani, viszont sok olyan személy van, akinek véleményét és egyéniségét is igen nagyra tartom. Példának okáért ilyen ember Bill Hicks, Müller Péter, Puzsér Róbert, illetve Zacher Gábor.

- Mit tanácsolnál az alacsonyabb évfolyamok diákjainak?
- Borzalmas közhelynek fog tűnni, de azt, hogy használjátok ki a lehető legteljesebb mértékben és élvezzétek a középiskolás éveiket. Az érettségiről pedig - ha pár szót kellene szólnom - azt mondanám, hogy teljesen igaz az, amit a tanáraimtól hallottam. Nagyon hamar el fog érkezni, mégis úgy gondolom, hogy az utolsó két évben hangsúlyosabban kell ezzel foglalkozni. Saját és diáktársaim példáját látva mondom, ha valaki megfelelő mennyiségű időt és energiát szentel az adott tárgyra és teljes mértékben él a körülötte álló lehetőségekkel, akkor biztos lesz a sikere és minden út nyitva lesz előtte. Ilyen esetekben aggodalomra sincs semmi ok. Azonban abba a hibába semmiképp se essetek, hogy mindennapjaitokat elvegye tőletek a tanulás. Azt tudom ajánlani, hogy problémáitokkal bátran „zargassátok” szeretett tanáraitokat, minden bizonnyal nagyon fognak neki örülni és segíteni fognak minden esetben.

Köszönöm szépen tanáraimnak az alapos felkészítést és ezt a „gyönyörű szép” hat évet, amit itt tölthettem!

Az interjút készítette: Lesóné Molnár Enikő

 

További híreink

Közel 150 úszó tette magát „Ötpróbára” Kazincbarcikán

Dátum: 2026. szept 26. 22:04

A Kazincbarcikai Vízi Komplexumban tartotta meg az országosan 65 000 fős bázisú Ötpróba mozgalom az egyik pontgyűjtő úszónapját. Már minimális úszástudással is bárkit szívesen fogadtak, de az indulók szintjük és igényük szerint akár 3000 métert is teljesíthettek. A fő cél az aktív életmód népszerűsítése volt. Az esemény fénypontjaként Cseh László olimpikon is csobbant a helyszínen úszókkal.

Elsősök köpenyavatója a Tompa Mihály Emléknapon

Dátum: 2026. szept 25. 20:52

Az iskola névadójának ünnepén, szeptember 24-én tartotta az új elsősei hagyományos avatóünnepét az Irinyi János Református Oktatási Központ Tompa Mihály Általános Iskolája. A köpenyavató, amellyel az újoncok hivatalosan is Tompás diákokká válnak, eszményi hidat képez a gólyák és végzősök között és egyúttal a névadóról is méltón megemlékszik. A ceremóniára a nyolcadikosok és az elsősök is saját műsorral készültek.

Üléseztek a városatyák

Dátum: 2026. szept 24. 19:51

Megtartotta rendes ülését Kazincbarcika képviselő-testülete.

Kazincbarcika jövője középiskolás szemmel – településtervező workshop diákoknak

Dátum: 2026. szept 24. 17:18

Településtervező workshopot szervezett Kazincbarcika városa a középiskolásai, vagyis a jövő reménybeli felnőtt polgárai számára. A Mezey István Művészeti Központban tartott progresszív program célja az volt, hogy a diákok saját tapasztalataik és elképzeléseik alapján gondolják végig a város értékeit, fejlesztési lehetőségeit és jövőbeli irányait. A résztvevők csoportvezetők segítségével öt csoportban dolgoztak, majd szakmai szempontok mentén értékelték a megfogalmazott javaslataikat.

KolorTV élőben

Programajánló

Idősek világnapja Kazincbarcikán

Egressy Béni Művelődési Központ

Idősek hava: Pódiumbeszélgetés Feledi Jánossal

Egressy Béni Művelődési Központ klubterem

Gyertyafényes hangverseny

Egressy Béni Művelődési Központ

„Az optimizmus egy kinyitott könyvvel kezdődik” - Országos Könyvtári Napok

Egressy Béni Városi Könyvtár

Idősek hava: Meggyes Csaba koncertje

Egressy Béni Művelődési Központ 

Legfrissebb galéria

Legfrissebb videók

Facebook

Szurkoljunk